2020/10/22 11:14:51 来稿部门:公共基础教学部
《美术鉴赏》课程是一门理论性与实践性相互结合的课程。它着眼于培养大学生健康的审美情趣和审美能力,陶冶大学生高尚的道德情操,促进大学生德、智、体、美等方面全面发展,逐步树立正确、高尚的人生观和审美观,提高其思想道德素质和文化素质,开拓大学生的艺术视野,进一步提高爱国主义热情和民族自信心。这门课程学习不仅仅局限于掌握老师上课所教授的知识点和书本的内容,还可以掌握或提高其他的学习方法,概括如下:
一、关注相关的艺术论坛
艺术论坛如同雨后春笋般的涌现,并迅速发展壮大起来。现在的艺术论坛几乎涵盖了国内外艺术大师的艺术语言与观念思维,几乎每个人都可以找到自己感兴趣的艺术专题论坛,进行交流。
二、学会看记录片
记录片是以真实生活为创作素材,进行艺术加工和展现的一种艺术形式。它提炼了生活中的点滴美,帮助我们利用视觉去发现和思考美,这是一种有效的学习方法。
三、参观艺术展和博物馆
把握机会多去参加一些艺术展和参观博物馆,这是培养艺术素养的有利条件。现在很多展馆都有免费开放的时间,我们不妨在这些作品面前停下来思考一下艺术家想通过他们的作品传达给我们什么样的信息,而不是单纯的就拍几张照片。
四、看相关的艺术书籍和听艺术讲座
书本上的知识能让你用性价比最高的方式学习作者的经验,进行知识储备和积累,把书本的知识应用到实际中才能转化成自己的能力。如果条件允许,可以选择性的听一些艺术讲座,去听听他们是如何看待和思考艺术的。这也是对自身鉴赏能力提升有极大的帮助。
五、积极参与艺术实践
美术教育包括艺术制作和审美能力两个方面,它是互为联系的。我们应该把审美教育与绘画技能训练放在并重的位置上。通过艺术实践,提升了审美鉴赏能力的培养,这是课堂中无法达成教学目的。同时,检验实践成果的办法就是积极参加各类型的艺术类大赛,从而也能提升自身的艺术鉴赏能力。
美育的作用是无法估量的,通过美术理论知识、美术作品欣赏及美术实践活动,不仅提高审美能力和审美情趣,还养成正确的审美观、道德观、价值观和人生观。
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